06軌道賽車

教案主題：軌道賽車製作與原理

課程目標：

• 讓學生了解軌道賽車的基本結構和運作原理。

• 引導學生進行實際製作，包括車架、導輪和馬達等組件。

• 促進學生的觀察、問題解決和創造力，培養科學和工程思維。

教學步驟：

第一節

1. 軌道賽車基本結構介紹（10 分鐘）

• 解釋軌道賽車的基本結構，包括車架、導輪、馬達等。

• 示範軌道賽車的運作原理，引起學生的興趣。

2. 車架製作（30 分鐘）

• 提供學生製作軌道賽車車架的材料，如輕質塑料板、膠水等。

• 學生依照指導製作車架，並討論如何使車架更堅固、輕巧。

第二節

3. 馬達連接（20 分鐘）

• 解釋馬達的種類和選擇，以及如何將馬達連接到軌道賽車。

• 學生實際操作，將馬達安裝在車架上，並連接電源。

4. 導輪製作（ 20分鐘）

• 提供學生製作導輪的材料，如小型輪子、軸承等。

• 學生設計和製作導輪，探討導輪對軌道賽車運動的影響。

第三節

5. 實際測試與比賽（30 分鐘）

• 學生將製作完成的軌道賽車進行實際測試和比賽。

• 觀察不同設計對速度和穩定性的影響，進行討論和改進。

6. 討論與分享（10 分鐘）

• 學生分享製作過程中的觀察和體驗，討論如何改進設計。

• 引導學生思考軌道賽車製作與科學原理的關聯。

符合SDGs指標：

• 優質教育（SDG 4）： 透過實際製作和實驗，培養學生的觀察能力和工程思維，提供豐富的學習體驗。

• 工業、創新與基礎建設（SDG 9）： 引導學生認識軌道賽車的製作過程，培養創新思維和科技應用。

• 氣候行動（SDG 13）： 透過軌道賽車的測試和比賽，促進學生對氣候行動的認識，尤其是在交通運輸方面的影響。

• 夥伴關係（SDG 17）： 鼓勵學生團隊合作，共同完成實驗和比賽，培養夥伴關係和團隊協作的能力。

這份教案旨在啟發學生對科學和工程的興趣，同時提供他們實際應用所學知識的機會。透過製作軌道賽車，學生可以深入了解機械結構、電路連接和運動原理，同時培養解難能力和創造力。