08電磁鐵起重機

Micro:bit編程智高積木-電磁鐵起重機教案

教學目標：

• 引導學生使用Micro:bit智高積木進行基本組裝和編程，學習積木的基本功能。

• 教授學生如何使用積木組裝電磁鐵起重機主體，並透過繼電器控制電池鐵的起降。

• 引導學生進階控制，包括設計程式使起重機在特定情境中進行自動控制。

• 提升學生編程邏輯和問題解決能力。

教學步驟：

第一節

1. 智高積木基礎介紹（10 分鐘）

• 解釋Micro:bit智高積木的概念和結構。

• 示範積木組裝的基本步驟和技巧。

2. 智高積木組裝（30 分鐘）

• 引導學生使用Micro:bit智高積木進行基本的硬體組裝。

• 示範如何組裝電磁鐵起重機的主體結構，包括電磁鐵和起重機臂。

第二節

3. 繼電器控制電池鐵（40 分鐘）

• 教導學生如何使用積木控制繼電器，以控制電池鐵的起降動作。

• 示範編寫程式，讓學生能夠通過遙控器或按鈕控制起重機的動作。

第三節

5. 實際應用與設計（30 分鐘）

• 提供學生實際的應用場景，要求設計起重機能夠在特定條件下進行自動控制。

• 引導學生動手實踐，優化積木程式以達到預期效果。

6. 創新應用與分享（10 分鐘）

• 鼓勵學生發揮創意，設計更複雜的起重機功能。

• 學生分享彼此的創意和實踐經驗。

符合SDGs指標：

• 品質教育（SDG 4）： 透過Micro:bit智高積木編程，培養學生邏輯思維和科技素養。

• 工業、創新與基礎建設（SDG 9）： 教授學生使用現代技術（Micro:bit智高積木）進行基礎編程和應用，涉及電磁鐵起重機的技術。

• 可持續城市與社區（SDG 11）： 電磁鐵起重機的應用涉及城市和社區的基礎建設，培養學生對城市可持續發展的認識。

• 負責任消費與生產（SDG 12）： 強調機器人應用的實際效果，促使學生思考科技應用對生活的影響，鼓勵負責任的程式設計。

這份教案旨在透過實際的Micro:bit智高積木應用，培養學生對科技的理解和應用能力，同時啟發創新思維和解決問題的能力。