04簡易遙控車
學習內容
組裝車體
撰寫程式
可程式化控制馬達正反轉
Micro:bit編程智高積木簡易遙控車教案
教學目標：
引導學生使用Micro:bit智高積木進行基本組裝和編程，學習積木的基本功能。
教授學生如何使用積木控制馬達，實現簡易的遙控車功能。
引導學生進階控制，包括程式化馬達的正反轉。
提升學生編程邏輯和問題解決能力。
教學步驟：
第一節
1. 智高積木基礎介紹（10 分鐘）
解釋Micro:bit智高積木的概念和結構。
示範積木組裝的基本步驟和技巧。
2. 智高積木組裝（30 分鐘）
引導學生使用Micro:bit智高積木進行基本的硬體組裝。
示範如何組裝馬達模塊，並與Micro:bit連接。
第二節
3. 簡易遙控車控制（10 分鐘）
教導學生如何使用積木控制馬達，實現簡易的遙控車功能。
示範編寫程式，讓學生能夠通過遙控器按鍵控制車輛前進、後退、左轉、右轉。
4. 實際應用與設計（20 分鐘）
提供學生具體的場景，要求設計能夠應對不同情境的遙控車控制程式。
引導學生動手實踐，鼓勵創造性的設計。
6. 創新應用與分享（10 分鐘）
鼓勵學生發揮創意，設計更複雜的遙控車功能。
學生分享彼此的創意和實踐經驗。
符合SDGs指標：
品質教育（SDG 4）： 透過Micro:bit智高積木編程，培養學生邏輯思維和科技素養。
工業、創新與基礎建設（SDG 9）： 教授學生使用現代技術（Micro:bit智高積木）進行基礎編程和應用。
可持續城市與社區（SDG 11）： 強調遙控車的應用在城市和社區的交通和娛樂中，培養學生對城市可持續發展的認識。
負責任消費與生產（SDG 12）： 強調編程應用的實際效果，促使學生思考科技應用對生活的影響，鼓勵負責任的程式設計。
這份教案旨在透過實際的Micro:bit智高積木應用，培養學生對科技的理解和應用能力，同時啟發創新思維和解決問題的能力。