03交通號誌- 紅綠燈

Micro:bit編程智高積木交通號誌教案

教學目標：

• 引導學生使用Micro:bit智高積木進行基本組裝和編程，學習積木的基本功能。

• 教授學生如何使用積木控制LED顯示，實現交通號誌的紅綠燈功能。

• 引導學生進階控制，包括改變燈號顏色和時間長度。

• 提升學生編程邏輯和問題解決能力。

教學步驟：

1. 智高積木基礎介紹（5分鐘）

• 解釋Micro:bit智高積木的概念和結構。

• 示範積木組裝的基本步驟和技巧。

2. 智高積木組裝（5分鐘）

• 引導學生使用Micro:bit智高積木進行基本的硬體組裝。

• 示範如何組裝LED模塊，並與Micro:bit連接。

3. 控制燈號顏色（10分鐘）

• 引導學生進階控制，改變燈號的顏色。

• 示範使用積木改變LED的顏色，實現不同顏色的交通號誌。

4. 控制燈號時間長度（10分鐘）

• 教授學生如何使用積木控制時間，調整燈號的顯示時間。

• 示範使用延遲（delay）積木，調整紅綠燈的時間。

5. 創新應用與分享（10分鐘）

• 鼓勵學生發揮創意，設計更複雜的交通號誌控制。

• 學生分享彼此的創意和實踐經驗。

符合SDGs指標：

• 品質教育（SDG 4）： 透過Micro:bit智高積木編程，培養學生邏輯思維和科技素養。

• 工業、創新與基礎建設（SDG 9）： 教授學生使用現代技術（Micro:bit智高積木）進行基礎編程和應用。

• 可持續城市與社區（SDG 11）： 交通號誌的應用涉及城市和社區的交通管理，培養學生對城市可持續發展的認識。

• 負責任消費與生產（SDG 12）： 強調編程應用的實際效果，促使學生思考科技應用對生活的影響，鼓勵負責任的程式設計。

這份教案旨在透過實際的Micro:bit智高積木應用，培養學生對科技的理解和應用能力，同時啟發創新思維和解決問題的能力。